以尊老爱幼为主题的演讲稿（通用3篇）
大家好!我演说的内容是，《尊老爱幼》 停顿三秒
各位叔叔阿姨，我跟您们说个没有听过的故事，因为这故事是我爸爸跟我说的，您们都不认识我爸爸，所以，他肯定没有讲过这故事给您们听，这故事叫《融四岁，能让梨》，大家可要认真听好了，在孔融四岁时，一次家里的宴会上，母亲拿出了一盘梨，叫他分给其他的兄弟，他把大的全部给了哥哥们和弟弟，只留下了最小的一个。父亲看到很惊奇的问道，你为什么选了最小的给自己。他回答到，哥哥们比他大，应该尊重他们，所以给他们大的;弟弟比他小，应该爱护他，所以也给他大的。这个故事，大家是不是没有听过啊?我是头一次讲这故事的。
不知道什么时候，妈妈的肚子越来越大，(用手在肚子前比一下)。我对妈妈的大肚子感到很好奇，轻轻的摸了摸，好像有了反应，妈妈告诉我那是小宝宝在和他的哥哥打招呼。我十分开心，于是每天晚上我都是和小宝宝说说话，摸摸妈妈的大肚子。
记得妹妹出生那天，爸爸带我去医院看妈妈，床上的被里面有个小小的`人。妈妈告诉我，那是我的妹妹，我高兴的用手碰了碰妹妹的小手和他打个招呼。每天放学回来都要先跑去看那个小小的人。一天一天的过去了，妹妹也一天天的长大了，会翻身了，可以坐了，开始爬了，妹妹冲着我笑。我好期待妹妹可以叫我一声哥哥，可以跟在我后面走路，我要像个大哥哥一样爱护妹妹，让她天天开开心心的。
尊老爱幼是爸爸妈妈从小就教会了我，在座的各位小朋友们也要学会啊，大家都这样，我们的生活将会更加美好了!
谢谢大家，我的演“说完毕!(鞠躬)
爱的老师、同学们：
大家好!
你们听过《小黄香温褥待双亲》的故事吗?让我来跟你们讲讲吧：古代有一个名叫黄香的人，九岁就以自己的才华和敬老而闻名。冬天的夜晚十分寒冷，小黄香读书到深夜，母亲让他早点休息，可他却钻进了父母的被褥，父亲惊异地问他在做什么，过了一会儿，黄香从被褥里爬起来说：“冬夜十分寒冷，我为双亲温一温床席，好让二老歇息啊!”
读完这个故事，你是否也和我一样为小黄香的孝心而竖起大拇指呢?同学们，我们应该以黄香为榜样。就连被人们视为不吉祥的乌鸦，都懂得在父母年迈时，用嘴巴一点一点的把食物喂给母吃，孝敬父母。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。看看我们现在，对父母的关心嗤之以鼻，对老年人漠不关心。行动起来吧，让这个社会充满温情，给老人让座，扶老人过马路，尊敬父母，这些等等都是日常生活生活中的小事。
我便有一回，在公交车上看到这样一幕：一位老奶奶在公交车被挤得站立不稳，而坐在一旁的一位大叔看到老奶奶快摔倒了却熟视无睹，旁边的人都忍不住纷纷指责他，但他依然无动于衷，翘着二郎腿，玩着手机，这时，一个小姑娘用稚嫩的嗓音对老奶奶说：“老奶奶，坐我这儿吧!”众人循声过去，是一个长相可爱的小姑娘，她正热情洋溢的扶老奶奶上座呢!我对这位小姑娘充满了敬佩，奶奶慈祥的面容上十分温柔，她魏魏颤颤的对小女孩说："谢谢你，好闺女!"小女孩笑了，脸上绽开了一朵花。车又行驶了一会儿，小女孩被人群挤来挤去，脸上闪过一丝痛苦的神色，突然有人大叫了一声：小女孩，你的脚。大家把视线纷纷转向她，小女孩的脚上打着石膏.我的目光一颤，她的脚受伤了，可是她为什么还要把座位让给别人?大家对小女孩充满了怜悯与敬佩，那位大叔也满脸愧色，把小女孩抱了起来，让她做在自己的座位上，大家不禁鼓起掌来，为这位热心的小女孩，也为那位知错就改的大叔!
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念，弘扬尊老敬老的优良传统，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁!
老师们、同学们：
大家上午好!今天，我想借的时间，和大家分享我对三个词汇的认识和思考：一个是重阳节、一个是《新老年法》、一个是。
重提重阳节这个词，是因为昨天重阳节刚过。农历九月九，传统重阳节，。据传，中国古老的《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。是吉利的日子。民间在该日有登高、插茱萸、赏菊等风俗，所以重阳节又称登高节、茱萸节、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。此节日又被称为老人节，成为弘扬尊老、敬老、爱老、助老之风的重要节日。同志们，老人的昨天就是我们的今天，老人的今天就是我们的明天。对老人，我们要常怀一颗敬畏之心。《十二五规划教育纲要》中明确提出要开展“我们的节日”系列活动，旨在弘扬传统文明，深化德育教育。我校政教处、团委已经做了大胆的实践和有益的尝试。
岁岁重阳，今又重阳。今年的九九重阳节，恰逢我国第一个法定“老年节”。之所以是法定的，因为《新老年法》在今年7月1日颁布实施了。所以今天我重提《新老年法》这个词。是相对于《老年法》而言的，它增加了三章;对原法修改了38条，新增了38条。总体上看，修改幅度大，新增内容多，成为新中国成立以来修订案修改内容最多的之一，使《老年法》得以“脱胎换骨”，实现了质的飞跃。其中对老年人要有精神慰藉引人关注。它要求家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人;与老年人分开居住的，应当经常回去看望或者问候老年人，也就是说要“常回家看看”。孝顺父母、敬重长辈，是中华民族的传统美德，是现代文明的重要体现，现在看来，更赋予了文明新风以法律依据。
最后，来谈教育这个词。我们对这个词可以说是老生常谈了。最近在一本教育杂志上看到这样一篇寓意深刻的短文：一位二战纳粹集中营的幸存者，后来当上了美国一所学校校长。在每一名新老师来学校时，他都会给新老师一封信，里面写着：“亲爱的老师，我是集中营生还者，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造，由学识渊博的工程师毒死，妇女被受过大学教育的人枪杀。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么?我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。只有我们的孩子具有人性，读写算的能力才有价值。”是啊，教育的重点是培养人，培养有良知的人、有人性的人。所以，教育关注的不应只是知识的灌输与接收，更重要的是摆脱浮躁和功利，关注人的成长和关注生命的尊严与价值。这也是实现的基石。而我们的教育似乎做得有点毛糙、有点功利。