岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，
开学xx天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。天，永远是美好的。它意味着又长大了，该向新的奋斗了。看到同学和老师亲切的`笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得起来。
这天，在学校里看任何不文明的，大家都循规蹈矩，也许是尽力心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了！在心里大喊一声“加油，向新的前进，你永远是最棒的！”
再见了，丰富多彩的寒假生活；再见了，欢快祥和的新春佳节；再见了，我最心爱的烟花爆竹。新的学期开始了。
走在上学的路上，我的心中既充满了期待，又有点忐忑不安。不安的是，新学期开始，老师对我们的态度会不会比以前更加的严厉？各门课的作业会不会比以前更多？考试考差了，爸爸会不会比以前更凶……可一想到这学期又能学到很多新知识！再想想那些个久违的同学，还有那彭博是不是和以前一样的调皮呢？还有春天来了，今年的春游地点又会选在哪里……心中不禁充满了期待！
操场边上的那颗小树苗，一定长的比我高了吧！还有校门口的哪些小花，有没有结出一个个美丽的花蕾？寒假里有没有人给你们施肥、浇水？寒冷的天气和雨雪没有伤害到你们吧？我真想你们啊！
我想到更多的还是自己，这个学期该怎么做呢？我要好好想想有什么缺点，需要去改正。有哪些优点，需要去保持和发扬？新的学期开始了，我一定要更努力才行。上课认真听讲是必须的，关键是养成良好的学习、生活习惯，尊重老师、团结同学、遵守纪律，积极主动的学习，大胆的举手发言。这些我有信心会做好。
开学了，时间过的真快，一转眼已经是五年级下学期了，我要珍惜接下来的每分每秒，好好学习知识，珍惜现在与老师、同学相处的日子，在美丽的校园里健康快乐的成长。
过年的喜悦还没过去，新的学期又开始了。
星期二的时候，我怀着既高兴又紧张的心情来到了学校。高兴的是马上就要见到我亲爱的'老师和同学们了，紧张的是不知道会不会像上学期那样又换老师了。就这样怀着复杂的心情来到了学校，一进教室，我首先望向讲台去寻找那张熟悉的脸，还好，我看到了，还是她——我敬爱的雷老师。不知为什么只要一看到老师还是那个老师，同学还是那些同学，我就非常高兴。
我跳着轻松的步伐回到座位上，以最好的状态迎接新学期的开始。
上学期开学的前一天，我们几个中队干部相约来到学校，整理教室，为开学做准备。
当然，整理教室可是要花很大的力气的。
金煦岑不紧不慢地说：“同学们，我是劳动委员，大家听我安排任务”。
我们异口同声地说“好！”
“戎欣悦和庄子言一组，曹言沛和戎欣恬一组，我和倪茗扬一组”，金煦岑补充到。
话音刚落，我们就开始执行各自的任务。因为我的力气比较小，庄子言力气比较大，所以我来扫地，庄子言负责挪桌椅。就这样，按顺序一桌一桌地打扫，每组同学都是那样的认真，那样的负责，把桌椅和电器擦得干干净净，一尘不染。站在远处看，我们的教室变得闪闪发光，焕然一新！最后，把庄子言妈妈送来的植物整整齐齐地摆放在窗台上，教室好像变成了一个“绿色世界”，这是希望同学们新学期有新进步！
加油，让我们在新学期一起努力吧！
昨天下午，在阵阵凉爽的秋风中，我们民安路小学迎来了一年一度的秋季开学典礼。
“起来，起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，在庄严的国歌声中，开学典礼的第一项——升国旗开始了。老师和同学们都全体起立，高声唱着国歌。我看着高高飘扬的五星红旗，想到了那些为了新中国的成立献出了宝贵生命的革命先烈们，暗暗下定决心：我一定要更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上。
大会的第二项是老师代表——敬爱的郭老师发言。郭老师回顾了她第一次来到民安路小学的。情形，并且送给了我们几句话，我印象深刻的有三句：第一句是“成人才能成才”；第二句是“能干加巧干”；第三句话是“有作为才能有成长”。我一定会把它们作为我的座右铭，激励我的学习生活。
紧接着就是学生代表发言。学生代表是六年级三班的范倚涵同学，她回忆了自己在民安路小学幸福的五年学习生活，还有一年就要离开这个大家庭了，她非常的舍不得。是啊，如果四年后我也要离开民安路小学的时候，我肯定比她还要难过呢，因为这里有我最亲爱的老师和朋友们。
大会的第四项是我们敬爱的崔校长的讲话。他带领我们一起回顾了过去几年里，民安路小学取得的各项活动的优异成果，这让我为我们学校感到自豪。
大会的最后一项表彰了在过去一学期取得了优异成绩的学生。这些同学大部分是“追梦娃小记者社团”中的学生，作为一名新的小记者，我要向他们学习，努力成为一名优秀的小记者。
新的学期代表着新的开始，让我们一起努力吧！
与开学第一周相比，儿子本周少一分慌乱，多一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的后遗症也在本周凸现出来：因为上周没有将作业要求记录完整，所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打几个巨大的问号，一次是孩子忘让家长签字，一次是忘做周记。本周作业问号有增无减，老师还专门发短信，提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业，那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页，而且旁边还多一行批注“请按老师要求做！”我终于沉不住气，厉声问儿子问题到底出在什么地方，儿子一脸委屈，说自己按要求做的，不知道是什么问题。我一听，气更大：连续几天作业有问题，他却至今不知问题出现在哪里，更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神，这怎么能适应学校所倡导的自主学习教学方式呢？而且，他不及时改正错误，我行我素，还给老师留下一个不好的印象，即家长不配合学校工作，不督促孩子及时纠错。为避免更造成更恶劣影响，我立刻给语文老师打个电话，仔细询问作业要求。老师很耐心地进行指导，并委婉地提醒说，孩子缺乏主动性，不懂的地方不知道请教老师，这是非常严重的一个学习态度问题，如果不改正，肯定会掉队。放下电话，我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就，培养孩子主动学习，摸索正确的学习方法，任重道远呀！
关于数学：孩子之前预习只顾着完成练习题，我总觉得有点没对，但又不知到底哪里没对。今天看数学郑老发的博客“数学预习五步法”，我才恍然大悟：孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤，没有深入思考，所以预习如蜻蜓点水，效果不明显。这下知道该怎么指导儿子。
关于英语：昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话，包括他，对他们提出更高的学习要求。我趁机大大鼓励一下他，以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。