活动方案(通用10篇)

为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先准备方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢?的小编精心为您带来了活动方案(通用10篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

活动方案 篇1

为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》,进一步丰富学校文化生活,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,面向全体学生,凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮忙学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力,促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下:

二、资料要求

弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色,充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点

三、活动主题

让我们在童年欢唱

四、活动项目

本届艺术节共设团队赛事和个人赛事:

团队比赛:在全校“班班歌声”的开展基础上,举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛,第一轮以年级为单位进行选拔,优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。

合唱曲目:一首合唱歌曲一首京剧歌曲

选唱歌曲:能够从以下歌曲中选取,也可自选,但不要选幼儿园歌曲

《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字真奇妙》

《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校园芳草地》

《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》

《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》(童声版)《我和提琴》

必唱歌曲:1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧进校园》

个人比赛:舞蹈,声乐(戏曲),器乐才艺专场。(另见参赛要求)

五、参加要求

1、舞蹈,声乐(戏曲)、器乐比赛,面向全体学生,有才艺的同学可用心参加。

2、“班班歌声”合唱比赛各班级参与,要求服装统一,人人上场,设一名指挥。

3、家长、老师参与加分,表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。

六、活动时间比赛安排

5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。

5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。

6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。

七、未尽事宜,另行通知。

期望各位老师和学生们动起来,引导学生用心参与到这次的艺术节活动中来,让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。

活动方案 篇2

一、活动目的

为充分发挥市青联的人才优势和力量,发挥青联委员的典型模范作用,鼓励在校学生树立创业意识和创新意识,帮助他们更积极健康的成长,团市委、市青联决定开展“优秀青年校园行”活动。

二、活动时间

9月-11月

三、活动形式

注重发挥各类青年典型和优秀青联委员的示范导向作用,组织开展巡回报告会,与大学生分享自己的成功经验,通过发挥榜样的力量,引导广大青年学习楷模、坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,避免当代青年榜样、信念的缺失,走健康成才之路。

把服务青年就业创业作为重点,鼓励青联委员在发展事业的基础上,为青年就业创业提供更多的创业机会和就业岗位。请历届十大优秀青年的一线工人代表和市青联中的优秀创业青年典型,走进初中、中专、普通高中和社区中,以报告会或座谈的形式,与学生们一起分享个人的成长成才经历,在广大学生中弘扬正确成才观。

四、活动实施步骤

9月-11月,每月拟组织不少于2场活动,在各高校、各县区中开展活动,可根据本单位、本辖区实际情况与市青联秘书处联系,具体活动由市青联秘书处落实。

青联秘书处

活动方案 篇3

一、指导思想与目标

(一)指导思想。以科学发展观为指导,以转变发展方式、提高综合生产能力、发展现代畜牧业为核心,按照高产、优质、高效、生态、安全的总体要求,通过政策扶持、宣传引导、技术支持,建设一批畜禽良种化、养殖设施化、生产规范化、防疫制度化、粪污无害化、监管常态化的标准化规模养殖示范场,推进畜禽标准化规模养殖场建设,实现畜禽标准化规模生产和产业化经营,提升畜产品质量安全水平,增强产业竞争力,保障畜产品有效供给,促进畜牧业协调可持续发展。

(二)目标任务。在20xx和20xx年畜禽养殖标准化示范创建活动的基础上,继续在全市生猪、奶牛、肉牛、肉羊、蛋鸡、肉鸡、肉鸭和肉(獭)兔优势区域开展畜禽养殖标准化示范创建活动,力争到20xx年建设100个符合标准化生产要求、具有较强影响力和示范作用的现代化畜禽养殖场。通过创建活动的示范带动,全市主要畜禽规模养殖比重在现有基础上提高10个百分点,畜禽标准化规模养殖场生产水平进一步提高,排泄物基本实现达标排放或资源化利用,畜产品质量安全水平明显提升。

20xx年全市力争完成创建部、省、市级畜禽标准化示范场23个,其中生猪标准化示范场5个(部级1个、省2个、市级2个)、奶牛标准化示范场市级1个、肉牛标准化示范场市级2个、肉羊标准化示范场市级1个、蛋鸡标准化示范场5个(部级1个、省2个、市级2个)、肉鸡标准化示范场5个(部级1个、省2个、市级2个)。肉鸭标准化示范场市级1个、肉(獭)兔标准化示范场3个(省级1个、市级2个)。

二、创建内容

(一)基本原则

实施畜禽养殖标准化示范创建活动,应坚持四个结合的原则:一是坚持示范创建与促进农民增收相结合。示范场建设必须坚持从当地实际出发,突出区域优势产业和特色产品发展,科学安排示范场发展重点。通过典型引导,带动当地优势主导产业发展,提升区域农业整体素质,带动农民增收致富。二是坚持政府扶持引导与社会多元投入相结合。加大公共财政投入,重点扶持示范场基础设施和信息化建设,为示范园区发展营造良好的环境条件。引导和鼓励农民合作组织和养殖大户、农业产业化龙头企业、农业科研教育推广单位等参与示范场建设,引导各类建设主体开展多渠道、多形式的联合与合作,建立多元化的投入机制。三是坚持示范创建与无公害畜产品认证和产地认定有机结合。食品安全,是关系人民群众切身利益、关系社会稳定的大事。因此,各县市区畜牧兽医局要高度重视无公害畜产品认证工作,要以畜禽标准化规模养殖场建设为抓手,让无公害畜产品认证成为畜禽标准化规模养殖的助推器,使无公害产品认证成为示范创建活动的强大推动力,达到畜产品无公害化要求,力争将无公害畜产品认证作为畜禽标准化示范创建和畜禽项目实施的前置或验收条件。四是坚持示范创建与全市畜产品优势区域布局(绵江平、绵三盐、绵梓产业发展带)等规划相结合,通过集中优势资源和条件,推进畜禽养殖标准化示范创建。五是坚持示范场自我发展与示范带动相结合。示范场要通过机制创新、技术创新,提升产业发展水平,增强自我发展能力。积极发挥示范场示范推广作用,应用现代畜牧科技,辐射带动示范场周边地区发展高效畜牧产业,带动培育市场竞争主体,推进面上现代畜牧业发展。六是在全市畜禽养殖标准化示范创建活动形成梯次,即:市级→省级→部级。

(二)市级畜禽标准化示范场规模要求:

1、生猪:能繁母猪存栏100头以上,育肥猪年出栏1500头以上。

2、奶牛:存栏泌乳奶牛100头以上。

3、蛋鸡:产蛋鸡养殖规模(笼位)在1万只以上。

4、肉鸡:单栋饲养量4000只以上,年出栏量8万只以上。5、肉牛:存栏能繁母牛在30头以上或者年出栏育肥牛200头以上。

6、肉羊:存栏能繁母羊在100只以上或年出栏肉羊300只以上。

7、肉鸭:单栋饲养量3000只以上,年出栏量5万只以上。

8、肉兔:存栏能繁母兔在200只以上,笼位在600个以上。

9、獭兔:存栏能繁母兔在200只以上,年出栏商品獭兔5000只以上。

(三)创建的主要内容:

1、畜禽良种化。因地制宜,选用高产优质高效畜禽良种,品种来源清楚、检疫合格。

2、养殖设施化。养殖场选址布局科学合理,畜禽圈舍、饲养和环境控制等生产设施设备满足标准化生产需要。

3、生产规范化。制定并实施科学规范的畜禽饲养管理规程,配备与饲养规模相适应的畜牧兽医技术人员,严格遵守饲料、饲料添加剂和兽药使用有关规定,生产过程实行信息化动态管理。

4、防疫制度化。防疫设施完善,防疫制度健全,科学实施畜禽疫病综合防控措施,对病死畜禽实行无害化处理。

5、粪污无害化。畜禽粪污处理方法得当,设施齐全且运转正常,实现粪污资源化利用或达到相关排放标准。

三、申报要求

(一)申报条件

各县市区要坚持优中选优的原则,一定要申报本地条件最好的规模饲养场创建畜禽养殖标准化示范场。同时,申报单位应满足以下基本条件:

1、遵纪守法。参与创建的养殖场生产经营活动必须遵守《畜牧法》、《动物防疫法》、《种畜禽生产经营管理条例》等相关法律、法规,场区选址应远离生活饮用水的水源保护区、风景名胜区、自然保护区的核心区和缓冲区、城镇居民区、文化教育科学研究区等人口集中区域。

2、布局科学。生产区和生活区分开,生产区位于常年主风向下风向,有明显的场界范围。内部建筑紧凑,方便生产,便于防疫。排水、排污设施健全。路面硬化、场面绿化、舍内净化、产品处理无害化。

3、优势明显。优先选择在国家和省确定的畜牧业生产优势区重点县,同等条件下龙头企业示范场优先考虑参加开展畜禽养殖标准化示范场区创建工作。

4、生产规模大。在确保畜禽养殖标准化示范创建场的生产规模不得低于农业部、省制定有效标准的前提下,要优先申报生产规模大的场。

5、设施设备先进。畜禽舍、附属建筑为砖混或轻钢结构,畜禽舍为全封闭式建筑。场区道路为沥青或水泥路面,场区环境优美、干净,无明显恶臭;具有焚烧炉、化尸池等病死动物无害化处理设施设备,仪器设备先进,有安全防护措施且便于维护和保养。

6、管理规范。具备养殖场备案登记手续和《动物防疫条件合格证》。养殖档案规范、完整,查阅方便,且电子档案管理规范的优先考虑;两年内无重大动物疫病发生,两年内无非法添加物使用的违法记录。种畜禽场须具备《种畜禽生产经营许可证》,出售种畜禽附具“三证”。通过无公害产地认定。实施全封闭管理,外来人员、车辆及动物不能随便进入,各项规章制度健全。

7、生产规范。有明确的生产技术规范,且能够按规范操作。

8、人员素质。市级有1名以上经过畜牧兽医专业知识培训的技术人员;省级有1—2名经过畜牧兽医专业知识培训的专科学历以上技术人员;部级有2—3名经过畜牧兽医专业知识培训的本科学历以上技术人员。

9、正常达产。到20xx年年底完全达产并正常生产。

10、无公害畜产品认证和产地认定书复印件(暂不作为必备条件,但已经获得的规模养殖场优先考虑)

11、综合评分。严格按照部、省、市《畜禽标准化示范场评分标准》进行验收,市级畜禽标准化示范场必须达到畜禽标准化示范场评分85分以上;省级畜禽标准化示范场必须达到畜禽标准化示范场评分90分以上;部级畜禽标准化示范场必须达到畜禽标准化示范场评分95分以上。

(二)申报材料

1、书面报告畜禽示范场概况。包括所在县乡村名称、法人代表、联系方式,场区占地面积、建筑面积、投资额度、养殖品种及规模、保障措施、今后发展的目标以及场区实物照片等

2、畜禽示范场土地承包、租赁合同或协议复印件

3、由乡镇土地管理所出具的符合乡镇土地利用规划的证明材料

4、畜禽示范场企业法人营业执照复印件或个体工商户营业执照

5、动物防疫条件合格证和无公害产地认定证书复印件

6、种畜禽场应提供《种畜禽生产经营许可证》复印件

7、畜禽示范场环评报告或证明

8、畜禽示范场布局分布图

9、畜禽示范场各类管理制度

10、省、市验收后的《畜禽标准化示范场验收评分标准》复印件。

11、申报畜禽标准化示范场基本情况表

12、畜禽示范场创建工作总结

以上各项材料须作为示范创建单位申报书材料,装订成册一式6份上报(同时上报电子文档)。

(三)申报数量

20xx年全市力争创建部、省级畜禽养殖标准化示范场10—15个。各县市区向市局申报创建畜禽养殖标准化示范场数量和畜种不限。

四、申报程序及重点工作

(一)开展宣传动员。制定示范创建活动工作方案,成立创建技术专家组,做好宣传发动工作,积极营造示范创建的良好氛围。

(二)确定创建单位。对县市区申报标准化示范场创建单位的数量和畜种,市局不限定数量,但各县市区必须对自愿参与创建的养殖场按省、市制定的创建验收标准进行严格审查,并分类进行排序后(在附件5畜禽标准化示范场基本情况表上签字盖章)报市局,市局经审核研究后初次确定为示范场创建单位并报省局备案,已备审查验收。

(三)强化创建培训。市畜牧站分期对各县市区负责创建部门负责人、技术专家组和初次确定为示范创建单位业主进行培训,各县市区不定期对创建单位进行集中培训与技术指导,要落实专业技术人员包片进行对创建单位开展技术指导,帮助示范场创建单位改造基础设施,完善规范各项管理制度等等,切实做到创建一个,达标一个。

(四)实施验收挂牌。各县市区对申报的创建业主单位,按照省、市制定的示范创建验收评分标准和既定程序,组织专家进行初次评审,要形成评审意见,并将评审合格的标准化养殖场在当地媒体上公示,公示无异议后报市局,市局对县市区初次评审的创建单位再次评审验收后上报省局。由省局根据上报结果组织抽查复核验收合格后,统一对外发布,并颁发标牌;对农业部、省局没有验收合格的示范场创建单位经整改后,一是确定为市级畜禽标准化示范场;二是继续进行创建,作为下一批申报农业部、省局储备。同时,市局将上报部、省、市畜禽标准化示范场创建验收合格的业主单位在当地(农业局局网)媒体上公示,并以正式文件下发到各县市区。

(五)加强监督管理。市农业局组织专家开展督导调研,指导各县市区开展畜禽标准化示范创建活动。各县市区畜牧兽医局应设立监督举报电话,接受社会监督,确保活动开展公开、公平、公正。对畜禽养殖标准化示范场实行动态管理,建立健全创建活动考核机制,对于确实起不到示范带动的标准化示范场取消资格。各县市区要加强对畜禽养殖标准化示范场的日常监管与指导,督促标准化示范场切实发挥示范带动作用。

五、实施步骤

(一)创建单位申报时间。每年2月底以前,各县市区畜牧兽医局组织专家按照省、市《畜禽标准化示范场验收评分标准》对辖区申报创建的示范场进行综合评分,并分畜禽品种进行排序,3月10日以前以正式文件上报市局(同时报电子文档),市局组织有关人员和专家根据掌握的全市畜禽养殖场建设情况,进行综合评审筛选,确定创建单位并上报省局备案。

(二)开展创建工作。从确定为畜禽标准化示范创建单位后开始至10月,各示范场创建单位开展生产条件改造、装备提升和完善各项管理制度等创建工作。各县市区畜牧兽医局对示范场创建单位的创建工作进行现场指导和检查。

(三)组织考核验收。每年10——11月底之前,市局领导小组组织专家组对全市示范场创建单位进行考核验收,对验收达标的养殖场进行公示,公示无异议后报省局,省局根据上报结果组织抽查复核。

(四)颁发标牌。每年12月中旬,根据省局召开全省畜禽养殖标准化示范创建会议的情况,市局在适时召开相应的会议,对验收合格的市级畜禽规模养殖场颁发标牌,对在畜禽养殖标准化示范创建活动中表现突出的县市区和个人给予表彰,对获得畜禽养殖标准化示范创建活动先进集体的县市区作为年度目标考核加分的条件。

六、保障措施

(一)强化组织领导。市农业局成立畜禽养殖标准化示范创建领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在畜牧生产科,具体负责日常工作。同时成立市畜禽养殖标准化示范创建技术专家组,专家组办公室设在XX市畜牧站,具体负责示范创建活动的技术培训、指导和考核验收。各县市区也要成立相应的组织机构,确保领导到位、责任到位、措施到位,为创建工作提供强有力的组织保证。

(二)加大政策支持。各县市区畜牧兽医局要充分认识畜禽养殖标准化示范创建活动的重要性,对示范创建单位给予政策倾斜扶持,积极争取地方财政投入支持,对示范创建活动的组织发动、基地建设、技术培训等环节给予经费保障,确保示范创建活动扎实有效推进。

(三)加强宣传引导。各县市区畜牧兽医局要加强宣传培训,引导广大规模养殖场积极参与示范场创建活动。要结合畜禽标准化示范创建活动的开展,组织形式多样的经验交流会,总结、推广示范创建活动的成功经验,推动示范创建活动深入开展。

社区运动会的活动方案 篇4

一、活动时间

1、8月1日,在市体育广场,社区通过健身项目展示、比赛交流等,组织开展形式多样的全民健身活动。

2、月8日上午8:30分,8在市体育广场参加全市举办的全民健身体育运动会。

二、活动主题、宣传口号:每天锻炼一小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子。宣传口号为:“我健身,我快乐”“天天健身,天天快乐”“好体魄,好生活”“全民健身,你我同行”“参与全民健身,乐享低碳生活”。

三、活动内容:

1、认真做好“全民健身日”宣传教育活动。通过开办全民健身栏目,举办科学健身讲座,广泛宣传倡导健康生活方式,普及科学健身知识,全面宣传报道社区组织健身活动情况。

2、精心组织丰富多彩的健身系列活动。围绕“每天锻炼一小时”主题,结合社区居民群实际情况,广泛组织开展适合不同人群、不同年龄、体育健身活动,引导广大人民群众积极参与各项健身活动;积极开展进城务工人员的体育活动;充分利用好学校、企事业单位的体育设施和个居民小区体育健身器材等资源,组织开展形式多样、广泛经常的社区体育健身活动;重视残疾人健身需求,组织开展适合残疾人身心特点的体育健身活动和体育康复项目;不断创新适合老年人特点的体育健身项目和方法,开展多种老年人体育健身活动。

3、着力开展全民健身志愿服务活动。广泛动员和组织社会体育指导员、学校体育教师和暑期体育院校回宜的学生开展义务健身辅导,利用丰富的体育专业技术知识,向广大群众讲解健身知识,推广健身方法,普及科学健身理念,为全民健身活动提供技术指导服务。

四、活动内容:

1、开展体育项目:

(1)、健身操

(2)、太极拳

(3)、太极剑

(4)、无极太极球

(5)、腰鼓

(6)、健身秧歌

(7)、门球

(8)、抖空竹

(9)、乒乓球

(10)、羽毛球等。

每个展演项目参加表演时间不得超过8分钟,每个展演项目参加表演人数不得少于8人。

2、参加体育特色健身项目表演的演员必须服装整齐。道具轻便、安全。

3、参加体育特色健身项目表演的健身队必须自备音乐伴奏带或dvd光盘。

活动方案 篇5

6月,气温火热而又充满温情,感恩的心油然产生。每每说到感恩,大家就会想到母亲,往往忽略了头上早已布满白丝的父亲。在爱面前,父爱显得那么无私,他是在母亲后面默默保护着这个家的英雄、骑士、港湾。

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活动方案 篇6

一、活动目的:

安全教育应常抓不懈,特别是在每年的全国中小学生“安全教育日”来临之际,更应该抓住这个有利时机,对学生进行安全自救、自护方面的教育。通过丰富多彩的安全教育活动,使学生掌握一定的安全知识,树立起安全第一的观念,不断提高自我保护能力,珍爱生命、健康成长。

二、活动准备:

1、准备活动串词,

2、收集整理安全教育方面的知识

3、准备多媒体课件、文艺节目等

三、活动过程 :

中队长:同学们,你们知道吗?今年的*月*日,是第**个“全国中小学生安全教育日”。在

“安全教育日”来临之际,为了使同学们了解更多的安全自护知识,提高自我保护能力,让爸爸妈妈放心,让老师同学安心,让家庭社会温馨,今天我们班特意举行安全教育主题班队会,现在我宣布“我自护、我平安”主题队会现在开始!

第一篇章:交通安全篇

主持人:

甲:城乡的道路多宽广

乙:路上的车子有千万辆

甲:来来往往如穿梭

乙:你追我赶地都在忙活

甲:同学们出门要当心

乙:不小心就会出车祸

(一)、多媒体播放:《车祸》

宽广的马路上车辆川流不息,由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

画面1、一青年人横穿马路不走人行横道,被一辆汽车撞倒;

画面2、一个骑自行车的人在快车道上行驶,被一辆汽车压死。

主持人:

甲:一个个鲜活的生命消失于车轮之下,

乙:一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,

甲:据有关资料报道, XX年,全国共发生道路交通事故265204起

乙:,造成73484人死亡、304919人受伤,直接财产损失10.1亿元。

甲:无数个家庭遭遇了车祸带来的不幸

乙:给千万个父母的心灵造成无法愈合的伤痛

甲:一幕幕惨剧为我们敲响了警钟

乙:遵守交通法规才能减少事故的发生

甲:为了确保我们的生命安全,出行时,我们应该注意哪些方面呢?

(二)、小组讨论:1、外出骑车应注意什么?2、步行时应注意什么?讨论后,选代表发言。

(三)、根据代表发言,总结出示安全小常识,学生齐读

1、骑车安全

骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时,须下车推行;骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐。

2、行路安全

过马路时要走斑马线,要注意转弯的汽车。亮起红灯时,不要抢行,站在安全区等绿灯亮了再走。千万不能为图方便翻越交通隔离设施。盲道是为盲人设计并供他们使用的,要帮助、照顾残疾人,不要占用盲道。

主持人:为了保证交通安全,在一些交通要道和路口都安装了醒目的交通标志,让我们一起来认识它们。

(三)、认识交通标志(学生分别举着交通标志牌以次上场)

a、我是“禁止行人通行”标志。

b、我是“禁止非机动车通行”标志。

c、我是“禁止掉头”标志。

d、我是“人行横道”标志。

e、我是“安全通道”标志。

f、我是“铁路道口”标志。

g、我是“向右转弯”标志。

……

合:我们都是交通标志,时刻提醒人们要注意交通安全!

主持人:

甲:交通标志很重要,

乙:注意事项真不少

甲:从我做起守规则,

乙:平安快乐每一天

(四)、出示交通安全儿歌:《交通安全记心中》,学生一起朗诵

同学们,仔细听,

交通安全记心中。

出门要走人行道,

主动避让靠右行。

集体外出有秩序,

排好路队不拥挤。

过马路,不乱闯,

人行横道来帮忙。

看清交通信号灯,

绿灯亮了快步行。

雨雪天,路泥泞,

放慢速度慢慢行。

骑车出门要冷静,

交通规则须记清,

快车道上不能骑(车)

“七不”要求牢牢记(不双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不追赶比赛,不带人,不戴耳机听音乐,不把机动车,严格遵守交通法则)

铁路道口左右看,

穿越护栏很危险。

宁停三分钟,

不与火车抢道行。

高高兴兴上学去,

老师同学都欢喜。

平平安安回家来,

爸爸妈妈笑颜开。

活动方案 篇7

一、活动主题:

享受运动,快乐运动:“我运动,我快乐 我健康”

二、、活动宗旨

开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

二、活动时间:待定

三、活动地点:内操场

四、参加人员:全校师生。

五、活动安排:

(一)、裁判:吴军(总施令员) 周礼德(计数、看到达顺序)

陈刚(计数、看到达顺序) 周英(计数、看到达顺序)

赵小远(指挥提醒自愿者) 程露露(指挥提醒自愿者)

(二)、自愿者:六年级一班6人。人员待定。

(三)、活动内容:

一年级:快乐司机运输忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)

方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍,从起点开始往前跑,跑至对面设置障碍物处,绕过障碍物沿原路返回起点,将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手,下一位选手继续游戏。

规则:

1、选手必须绕过障碍物。

2、乒乓球在哪里掉了,捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

3、手只能端球拍,不可以护球或接触球体行走。

4、违规不听劝者不算人头,所用时间要算。

5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

二年级:宝珠抢险记。(男女各30人) 道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个。(王发科、胡万品负责道具到位)

方法:参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始,第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里,再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内,然后放下筷子,与下一位队友击掌,之后下一位选手方可继续进行比赛。

规则:

1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

三年级:硕果累累。(男女各25人) 道具:小背篓6个 、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)

方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓,在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线,拿起框内的篮球(排球)投向接球手,接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后,无论进与否都跑回起跑线,和下一位选手击掌后,下一名选手方可继续进行比赛。

规则:

1、 接球手不许出圈,否则所接的球不算。

2、 接球手必须用背篓接,否则不算。

3、两名接球手交替上场接球。

4、投球手不能踩投球区域线,否则进球不算。

5、以投进球的个数总计得出名次。

6、如进球个数相同,则根据完成时间先后定名次。

四年级:海豚戏珠。(男女各25人) 道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)

方法:比赛采用接力形式进行,当听到发令后,每队第一人需跨过两个障碍物,到投球区后将塑料筐里的球抛起,用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手),打三次球后,无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍,与下一位队员击掌后,下一位队员方可继续进行比赛。

规则:

1、来回均必须跨越过障碍物,未成功则重新跨越。

2、球只能用手打如圈内,而且打入呼啦圈内才算成绩。

3、每人只能打三个球。

4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同,则根据完成时间先后来排名次。

五年级:一箭双雕。(男女各30人)。道具:3个篮球、3个排球、三根小棍。 (付浩、彭丽梅负责道具到位)

方法:在直线框跑道上进行。跑道一端为起点,另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始,运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将“球”赶到终点的指定进球区线,将球赶入指定区域,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线,将球赶入指定区域,同样,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。

规则:

1、只能用小棍拨动球向前进,不能将球一棍打向远方。违规不听者,该选手则取消比赛资格,本班该选手不算名额。(即该选手用时算,但不算人头)

2、在赶球途中,只要有任何一球滚出跑道(适当加宽),则须将球捡回滚出处重新赶球。

3、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。

4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。

5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人,分两组站队)

方法:参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上,并抓们对方的手臂,形成小船状,排在起点线外。比赛开始,各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚,使“小船”向前行进,到达终点后,最后一个队员的屁股出终点线后,另一组再继续进行比赛。

规则:

1、 小船从何处散开,必须在当地重新组好再开始。

2、 组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线,下一组才可以继续。

4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

六、后勤工作

学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)

七、安全工作: 保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。

八、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三名,给予一定的物质奖励和精神鼓励。

备注:

1、如果男女生不足数,则先满足性别人数要求,再不论性别凑足。

2、所有不遵守规则者,则其不算参赛人头,但所用时间要计算在内,而且其成绩也忽略。

3、比赛班级互相监督参赛人数。

3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练,争取玩得快乐,胜败无悔。 江津区龙吟小学。

活动方案 篇8

活动目的:

五月,是一个阳光灿烂的季节,而“勤劳”与“爱心”是人间的阳光,学校少先大队利用五月份的各种节日,开展丰富多彩的活动,培养队员热爱家乡、尊敬长辈、关心他人等意识,对队员进行亲情教育和感恩教育,让人间的阳光在每个队员心中永驻,并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。

活动主题:

进行亲情教育和感恩教育。

活动时间:

5月份。

活动对象:

全体少先队员。

活动安排:

第一周:五月的第一天是劳动节,热爱劳动是中华民族的传统美德,劳动带给我们一切,有劳动,才有回报,让我们用自己的双手创造辉煌!

1、“五一”到来之际,我们要利用假期,为父母送上一份衷心的祝福,做爸爸妈妈的小帮手,帮父母做一些家务。

2、围绕劳动展开一次主题班会。出一期“劳动最光荣”的黑板报。

3、成立劳动小分队,开展丰富多彩的爱劳动活动,从小事做起,从身边做起,在日常生活中养成爱劳动的好习惯。

4、举行校园鲜花节开幕式。

第二周:母爱,永远是我们心中最温暖的话题。母亲节来临之际,让我们用行动来关心母亲,用行动延续“感恩”这一永恒的话题。

1、向母亲了解自己小时候的故事,体会母亲的养育之恩,利用晨会交流。开展“感恩”主题队会。

2、开展“书签代表我的心”活动。组织队员们自己设计、制作、赠书签,把对妈妈的爱寄托在一张张小小的书签里,感悟亲情的弥足珍贵,课件表达自己对她们深深的感激和尊重之情。

3、主动做家务,给母亲一份惊喜,并为妈妈洗一次脚。

4、陪母亲聊天,在交流中加深感情。

5、举行“家庭微笑照片征集行动”。

第三周:

1、以花为主题的儿歌、童谣、优秀古诗文朗诵表演比赛(1-6年级参加,每个班选2名选手参加。

2、以花为主题的书画展(1—6)年级参加一二年级上交作品5份三至六年级上交作品每班10份。

3、中队会一节,学校领导班子听。

4、“花儿朵朵迎奥运”校园鲜花节为主题手抄报(3-6年级参加)(各班推选3份作品上交)。

第四周:

1、准备xx区开展的“迎奥运、庆六一”文艺汇演。

2、“花儿朵朵迎奥运”校园鲜花节为主题师生卡拉ok比赛(一至六年级参加,每个班准备2名选手参加,时间5月28日)

3、优秀手抄报展评。

4、优秀书画展评。

5、校园鲜花节闭幕式。

活动方案 篇9

为了进一步推动我校心理健康教育工作的有效开展,营造良好相互关爱、积极向上的校园心理文化氛围,特举办xxxx年“爱的传递”心理健康教育系列活动。

一、活动主题:

爱的传递

二、活动时间:

xxxx年5月12日——5月25日

三、主办单位:

湾龙中学政教处、团委

四、承办单位:

心理辅导站、心灵俱乐部

五、活动方案:

(一)“爱的传递”心理健康教育系列活动启动仪式(国旗下讲话

1、活动时间:xxxx年5月12日(周一)晨会

2、参与对象:全校师生

3、活动地点:学校田径场

(二)“爱的出发——爱心义卖”活动

1、活动时间:xxxx年5月13日(周二)课外活动时间

2、参与对象:全校师生

3、活动地点:日新广场

4、活动说明:高一、高二各班级根据分布好的场地各自设立摊位,将闲置的物品拿来义卖。义卖所得将上交“湾龙中学红十字会”,用于公益爱心活动的开展。本活动由校青年志愿者协会、红十字会、心灵俱乐部一起承办,活动将评选“最积极班级”。让我们一起献出我们的爱心,踏上“爱的传递”之旅吧!

(三)“爱的表达——给最爱的人寄张明信片”活动

1、活动时间:xxxx年5月20日(周二)课外活动时间

2、参与对象:全校师生

3、活动地点:艺术楼一楼大厅

4、活动说明:在我们每个人成长的历程中,总有那么些“生命中的重要他人”用他们最真挚的爱,悉心呵护我们、陪伴我们。那就让我们一起用最传统的书信方式来表达我们这份最淳朴的情感吧。活动当天,全体师生可以从心灵俱乐部工作人员处领取明信片即可。

(四)“爱的传承——祝福高三心灵书签赠送”活动

1、活动时间:xxxx年5月22日(周四)课外活动时间

2、参与对象:全校师生

3、活动地点:艺术楼一楼大厅

4、活动说明:从心灵俱乐部工作人员处领取书签,在书签上写下对高三学子的真挚祝福和鼓励,背面注明书签赠送者的信息(班级和姓名)。这是一项我校特色的传统活动,让我们一起将这份关爱一届届地传承下去。今年,我们还将增加高一、高二各班以班级为单位赠送祝福语的活动,届时将会在学校LDE显示屏上加以展示。让我们一起真心地祝福高三吧!

(五)“爱的交流——成长心连心大型亲子团体辅导”活动

1、活动时间:xxxx年5月25日(周日)下午2点开始,半天的时间

2、参与对象:愿意参加的同学和家长,请到班主任处报名,填写报名表,报名截止时间为5月19日,请将报名表交至政教处2,每班最多3名。

3、活动地点:体育馆一楼

4、活动说明:亲子关系是我们每个人来到人世间的第一个人际关系,是生命中最重要的血浓于水的情感。我们同学和父母都在用自己的方式深爱着对方,可有时候会发现对方给予的都不是我们所想要的,那就让我们一起期待一场“爱的交流”吧!

请各班班主任和心理委员积极动员,认真组织。希望广大同学能积极参与各项活动。让我们一起“爱的传递”的践行者。

针对小区的活动策划方案 篇10

一、指导思想

以教育的“三个面向”为指导,全面贯彻教育方针。根据学生、教师和学校发展的现状和需要,赢得学校、家庭和社会的合力,全面推进小区公益活动的实施。

二、小区公益活动的目标

1、学生能够关心小区建设,主动参与小区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感,培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

2、学生学会现代社会人际交往的本领,提高沟通与合作的能力,增强团结协作的意识。

3、培养学生学以致用,服务社会的意识,并在小区公益活动过程中学习新知识,获得丰富的情感体验。

4、使学生进一步了解小区生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会活动的能力。

三、小区公益活动内容

小区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。小区公益活动是一种义务的、志愿性的活动,如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括:

1、小区科技文化教育活动:参加小区各种形式的精神文明建设活动,如敬老服务、小区学校的辅导、小区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、小区文体活动。

2、小区环境建设活动:如小区环境卫生,小区绿地领养工作、美化工作等。

3、志愿者活动:如为小区大型活动提供志愿者服务,在公共活动场所参与管理服务;参加助残帮困活动、拥军拥属活动;学雷锋做好事活动;植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。

四、组织实施

(一)组织机构

学校由政教处和团总支负责对小区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和小区公益活动进行动员、组织。

(二)活动形式

小区公益活动以班级为单位,在学校或家庭所在小区范围内开展活动,活动可以由教师来组织开展活动,也可以由学生自主安排,自主安排须征得家长同意,每个小组至少由5人组成。

(三)基本要求

1、充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价,尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造,将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。

2、落实活动规范,要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求,做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在小区公益活动结束后,要注意做好考勤记录和活动原始纪录,保存好材料。

3、注重态度考察,重视过程体验,重在考察学生的参与能动性和真实体验。

4、学校在组织小区公益活动前,应该将活动方案告知家长,征求家长意见,家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示,以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的小区公益活动的情况下,校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中,学校要对学生进行必要的安全教育,增强安全防患意识,保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系,在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。

5、小区公益活动开展要从实际出发,积极主动,量力而行,讲究诚信。

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