会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。以下是人见人爱的小编分享的班会总结模板【精选2篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
韩)有这样一朵用开不败的花，它美丽与奋斗。这朵花里，有20班每位同学的欢笑与泪水，有每位同学在困难面前的不懈坚持。
(王)这朵花，凝聚了20班全体师生的团结进取，凝聚了师生之间的互相关爱。这朵花啊，永远乐观向上。
(齐)高一20班其中总结与交流主题班会现在开始。
一对期中考试成绩进行分析
(韩)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。期中考试，我们带着梦想一路走来。有过欢笑，有过泪水，但终究取得了成功。下面，请王振德同学对本次考试成绩进行分析，二学生代表发言
(王)坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。有这样一些同学，他们用自己的坚持不懈证明着自己的实力。接下来，请毛亚萍，韩蛟，李世龙，毛泽磊，赵林生同学分别为我们分享他们成功路上的欢乐。三歌曲欣赏
(韩)“看那漫天漂淋的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这个世界上他来过。”这是一个老男孩在雨季的思绪。下面，请欣赏张建栋和樊续隆为我们带来的歌曲《老男孩》
四退步同学总结
(王)路是脚踏出来的，历史是人写出来的。我们每一个人的每一步行动都在书写着自己的历史。这段历史就好比我们每个人的成绩，有得有失。下面，请朱汉元和李延伟同学为我们总结五为获奖同学颁奖
(王)有这样一个等式，人才=空间+好奇+鼓励。带着各位老师的支持与鼓励，他们正在一步步迈向成功。下面，请班主任为获奖同学颁奖。六班主任总结(韩)一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往，一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响。一次成功，跌宕困顿之中方显惊世骇俗的豪壮。接下来，有请我们学习生涯的导师陈老师作总结。
根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识
因为本学期组员人数比较少，而且基本都是以前的学生，他们在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用上学期的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
二、以临为主，提高学生独立书写的能力
今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
三、重视实践应用
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。
由于时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖【】的练习