新时代好少年优秀事迹简介(3篇)

真正的新时代好少年是集礼仪、奋进于一体的少年。有哪些好的新时代好少年优秀事迹呢?我们是祖国的花朵,沐浴在和煦的阳光下快乐成长,肩负着建设国家的重任。以下是人见人爱的小编分享的新时代好少年优秀事迹简介(3篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

新时代好少年主要事迹简介100字 篇1

门__,一年级(1)班,他爱党爱国,勤学善思。他学习武术,喜爱中国传统文化,热爱阅读红色经典,忠爱红色影视作品,传承红色基因,宣讲红色故事。他用行动追寻党的足迹,寻访革命先辈的英雄事迹,让革命精神激励自己勇敢前行。他关心帮助同学,积极为班级服务。他经常参与社会实践活动,参与小义工志愿植树活动,愿意用自己的小小力量为家乡添一份新绿。

新时代好少年主要事迹简介200字 篇2

郝__品学兼优、乐观向上、尊敬师长、做事执着、有毅力,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在家里,经常做一些力所能及的家务活,在学校,爱思考,坚持努力学好各门功课,积极参加形式多样的课外活动,全面发展。有人说,金子最纯美,但比金子更美的是人的心灵。郝__有一颗洁白无暇,拾金不昧的心。一次和父母在外吃饭捡到了一枚钻戒,到用餐结束,也没等到失主。他主动找老板查看监控,弄清了失主是谁。通过老板和失主联系,将钻戒交还给对方。失主拿出500元感谢他,他坚决不收,并表示这是自己应该做的。

新时代好少年优秀事迹简介 篇3

__同学是我们一年级二班的班长,是一位品学兼优的好学生,是爸爸妈妈的乖宝贝,是一位乐于助人的好孩子,是一个遵纪守法的好公民。

一、父母的乖宝贝

“香九龄,能温席。”自从读了《三字经》以后,就成了__经常挂在嘴边的话,他不仅说在嘴上,更践行在了行动上。

每天早晨,__极少赖床,总是跟着爸爸妈妈一起起床,才七岁的年纪,毛衣、外套都是自己穿,还和爸爸妈妈比赛看谁先穿完。洗脸、洗脚、刷牙,这些力所能及的事情他总是自己独立()完成,从来不要爸爸妈妈越苞代俎,用他自己的话来说:“自己的事情自己做!”他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。吃饭的时候,他经常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了,拉着父母赶紧吃饭。

他的爸爸妈妈曾经说过两件事情,至今让我记忆犹新。

有一天晚上,因为妈妈工作太累了,吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹,等她醒了的时候发现__在卫生间睡着了,坐在小凳子上的身体歪在了墙角,满手的泡沫,原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子,没想到睡着了。

奶奶生病了,不能下床吃饭,吃饭的时候__把自己的那碗饭端给了奶奶,并且还特意夹了一个鸡蛋,还拿起勺子喂给奶奶吃。每每奶奶说到这件事情,都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。

__是一个懂事的孩子,还是一个生活节俭的孩子。他穿的衣服从来不挑挑拣拣,衣服破了不能穿还留着擦地板,一些喝过的饮料瓶收着好卖破烂,妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱,妈妈高兴的称他是自己贴心的“小棉袄”。

二、老师同学的好帮手

她热爱学校,热爱班级体,平时能刻苦学习,自主预习,上课认真听讲积极发言,课后积极高质量地完成老师布置的各种学习任务,给其他同学树立了良好的学习榜样,同时他乐于助人,热心帮助那些学习有困难的同学,有求必应,从不厌烦。

班级里有一位同学,因为是一个留守儿童,父母在外地打工,穿的鞋子经常露出了脚趾头,__同学把家里穿小的鞋子送了一双给他。同时,还让妈妈给这位同学买了铅笔和橡皮,另外经常和这位同学一起做作业,在学习上帮助他,让他和同学们一起学习,一起进步。

作为班长,__同学是老师的好助手。帮助老师管理班级,老师们在的时候维持教师纪律;放学的时候维护路队,领背古诗;课间及时制止同学在班级追打皮闹;帮助老师分发作业本和循环用书……

关心集体,爱护公物,__视班级为家。班级的桌凳歪了,他总是第一个跑上前去扶正它;哪位同学在桌子上乱刻乱涂乱划,他总是及时制止;哪位同学乱动班级的洒扫工具,他总是尽快提醒同学爱护它。说他是班级公物的“守护神”,这一点也不为过。

三、社会公德的排头兵

作为班长,是老师的好助手,是积极维护班集体利益的忠实拥护者。__同学遵章守纪,遵守社会公德,不管在什么地方都能够保证不随地吐痰,不乱丢垃圾,不高声喧哗,文明谦让。

__坐公交车的时候,经常给别人让座,这其中还有一个让他很伤心故事呢。有一次坐车的时候他给一位老爷爷让座,这位老爷爷没有说“谢谢”他,__老大不高兴了,一直到下车他还在生闷气,经过爸爸的开导,他才消了气。但是下一次,他还是高兴地给别人让座,一车的人经常表扬他是一个懂事的好孩子。

有一次在超市,前面一位阿姨掏钱的时候掉了五元钱,__同学捡起钱追着送给了那位阿姨。当妈妈问他为什么这样做的时候?他的回答让旁边的人乐坏了:“别人的钱我们不能拿,拾金不昧才是好孩子。”

人之初性本善,小小年纪的__真是我们学习的榜样,我们也希望他在以后成长的道路上一如既往的真善美,做一个德智体美劳全面发展的好孩子。

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