计算机专业教学个人工作总结（精选3篇）
作为一名当代大学生，我清楚地知道在校的学习范畴有限，主要学的一些知识多来源于书本，而在真正能实用的技术与经验十分匮乏，不能够很好的满足日后毕业工作的实际需要。正在基于此，我才更加珍惜这次难得的实习机会，下面就我在实习工作与生活作报告说明。
是专门从事学术研究的部门，在来到这里的第一天，单位领导热心为我介绍了本部门发表的各篇著作与取得的辉煌成就，并对我即将从事的办公自动化作出了要求与规范，特别是在稿件格式上更是严谨对待，标准A4、题目使用黑体、内容使用仿宋3号字，每篇稿件必须有页眉页脚。
在尽心尽力做好本职工作同时，我也发现工作中存在的一些问题，如：因为使用无纸化办公，数据之间传输一般都使用移动U盘，从我这里的稿件可以正常的打开并且浏览，而复制到其他机器上打开后全部都是空白，我见到这种情况后很奇怪，因为U盘内其他复制的文件都很正常，唯独这一篇稿件内容是空白的，我通过仔细观察发现，该文件打开后的页数与在我机器上的页数是相同的，可是却显示空白无内容，我首先全选文章，但不显示内容，随后又调整字体颜色，也无法让它正常，就在我绞尽脑汁想解决办法时，中心领导却走过来说，又出现这种毛病了！我仔细询问后知道，这种情况已经不是第一次发生了，杀毒也用过，重装也使过，但这个BUG却像牛皮膏药一样，总是时隔不久便出现，对此他们也十分头痛，虽然他们知道并不是因为我的操作而导致故障的原因，但看到问题不解决心里就像猫爪子挠痒似的，浑身不自在；终于在我利用下班时间攻克了这一问题，原因却很简单，因为我创建这篇文章使用的Microsoft Office Word 20__而通过U盘传输之后，在Microsoft Office Word 20__或是Microsoft Office Word 20__修改保存后，再由我修改保存，传输给别人的就是无法查看的空白内容，这是Microsoft Office Word 的BUG，而非中病毒或是设置不当，通过这一次的纠错查因，让我知道就是最简单的操作也会有出错，耐性和细心的工作态度让我赢得了单位同仁的赞扬。
实习使我的心态发生了改变，由在学校的青涩腼腆，变得敢于侃侃而谈，主动与别人分享经验，因为工作性质的原因，需要我向别人请教具体学术问题，这让刚开始的我很不适应，一度工作效率很低，然而，经过心理锻炼，终于踏出了破冰的第一步，当看着洋洋洒洒一篇富有深度的稿件出自我手之后，强大的自信感让我走出了心理的拘束。
实习是正式走入社会的过渡，它不仅让我学会基本的为人处世与人情世故，更让我少走了很多弯路，工作之余我更多是向前辈们请教为人处世的做法，更多所学专业进行了一次洗礼，由书本上的空知识转变成拿来就能使用的实用性技术，比如：Microsoft Office Excel 画图和合并单元表格，虽然只是一些很小的技巧，但它的作用丝毫不亚于我又学会一门新的编程语言，因为在单位里，你懂多少并不重要，重要是你能优质完成工作任务就是胜利；我亲眼经历一位拥有计算机专业研究生学历的同事，与一名专科学生竞争同一岗位，然而结果却大大出乎我的意料之外，只因为专科的应聘人使用一段JS代码解决网站不允许复制图片的小功能，老板就把高学历排除在外，这不仅颠覆了我以往认识，更让我触摸到社会的一些道理，懂的不如用的！
实习生活是自己真正的独立生活，以往的食堂打饭变成了自力更生；不再依靠父母的钱，需要绞尽脑汁去计算各项花费，刚开始的几天里就花掉了半个月的钱，到了后面只好向父母索要，自己实在有些汗颜。踏出学校的第一步走的并不是那么稳当，现实严酷地告诉我：现在我的身份不再是一名在校大学生，而是实习生，需要精打细算生活花费，衣食住行样样操心。
虽然开始我有些不适应，但我却了解一个新的世界，新的生活！它的丰富多彩让我愿意去学习，实习工作的沉重让我早晚需要不停撰写稿件、发送邮寄、查询整理、修理维护电脑，一个人干着三四个人的工作，心里肯定会有抱怨，但我确知道这份看似有些过重的工作却很难找，在金融危机大背景下，找份工作，尤其是实习生的工作更加困难，我只有踏踏实实地干好工作，才能顺利过渡实习阶段，实习的工作繁重让我得到了磨炼，因为我需要撰写稿件、发送邮寄、查询整理、修理维护电脑等工作，让我接触到更多的知识，认识更多的朋友，自己原本的小圈子变得宽阔了起来，就像同事们开玩笑说的一样：“小许这一个月认识的人比他过去十多年还要多”。虽然这句话有些夸张，但它确实真实地反映了我的现状。现在的我变得比以前更加自信，更加熟练掌握以往学习的知识。
有位哲人说过“只有磨炼，才会使人变得成熟”，我现在很认同这句话。磨炼是多方面的，沉重的工作量和进进辞辞的人员流动，加速我从一名学生身份变成合格的实习生，将来的职员，只有清楚知道现状，才能做到‘居安思危’兢兢业业的做好本职工作的前提之下，仍不敢忘记向上向前学习，只有时刻的积极进步才不会倒退，尤其是对我们从事技术工作的人来讲，在工作中学习就像‘逆水行舟，不进则退’。
通过这次实习，让我学会了社会基本法则，看到了大千世界的缩影，清楚知道自己身份的转变，也完成了心态和技术的更新，我现在对自己未来充满信心，坚信将来一定会更好！
本学期，我任教学校121、131班的计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。
当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的能力，适应新学期的职业教育和学校发展的要求。德育方面，本学期人手紧张，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开辟新思路。121班已经分配到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。
一、实习目的和要求
专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节，其目的为：
1、学生在学习了专业课程之后，通过专业实习，在了解企业概况的基础上，对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析，建立业务管理信息系统的整体概念，学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法，增强业务实践能力。
2、通过实习，参加一定的业务活动和管理实践，了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题，了解国情，增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心，为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础。
3、通过实习，调查、了解企业的运行机制和业务管理过程，参与企业具体的管理工作，提高社会实践能力，增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。
学生在实习前已学完《管理信息系统》、《计算机网络》。
二、实习方式和安排
实习是以东风公司和十堰市各信息化单位或部门为专业实习基地，鼓励学生自己联系实习单位，具体安排根据实际情况做调整。实习的主要方式是现场实习，结合参观、讲座等方式开展。
三、实习成绩考核内容和方式及评定标准
1、考核内容
考核内容为学生平时成绩、学生完成实习的质量、单位对学生的满意程度以及答辩情况。
2、考核方式
考核根据学生的实习内容完成情况、厂方的实习鉴定及实习答辩三个方面综合评定，主要依据实习日记、实习报告成绩，单位的鉴定结果和实习答辩情况来完成。
3、评定标准
对每个学生的生产实习都要严格考核，成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。具体评分标准如下：
优秀：能严格遵守实习纪律和厂方。